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放榜與動漫節的填鴨辯證法

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放榜與動漫節的填鴨辯證法

未閱讀文章 #1樓, 由 諸葛‧夢 » 2008-08-03, 週日 11:20 PM , 繁簡轉換:  

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放榜與動漫節的填鴨辯證法
張彧暋  



年輕人放暑假的三大高潮與噩夢:放榜、書展、動漫節。



會考、高考與大學聯招放榜前後,報紙鋪天蓋地的院校課程宣傳廣告,只有利益與商機,就是找不到任何教育良心;書展中堆成垃圾一樣的書海中,只有折扣,沒半丁點知識與書卷氣;年年令年輕人露宿街頭的動漫節,只有炒賣與頽廢,就是沒有任何對趣味與興趣的探求。無論教育與娛樂,我們也只有樣子而沒有內涵。



我們留給年輕人的是一個怎樣的未來?我們的教育改革無論效果如何,獎品依然有限。我開始相信以前大學的一個“鬼故事”:傳説有個助教,認爲無論學生如何努力,成績都是拉Curve的話,那不如擲骰隨機決定好了。大學放榜日結果,年輕人中有固定八成的失敗者、兩成的優異生。我就從來未曾明白過爲什收生成績高代表某系所的教育效果理想,一個好的教育機關,爲什可以未教過人,單靠收生就能覺得自己的地位高崇?我們的大中小學,就算不是毫無效果,其實教與不教,也沒有分別。我們要求教育制度做到的事情(分辨成品優劣、派發獎品),跟我們 “一個都不能少”的教育理想要求(希望培養社會上的每一個人能夠處世、明理、辯思),沒有任何關係。



我們給年輕人的娛樂跟教育一樣空虛



給逃離考試戰場的年輕人的娛樂,內容依然空洞。年年報道的傳媒,就是沒有問過所謂的動漫電玩節,除了人山人海之外,其實是什一回事?這真是一個謎。動漫節跟放榜一樣,都是人做我做,人排我排,人搶我搶,而沒有任何本質與價值的追求,更枉論對這些制度的認識與討論。譬如說,有沒有記者走去問問主辦單位,動畫與卡通的分別?



趁熱鬧,大概是這類活動的最大公因數。三五知己,電話聯絡,“我們約了邊個邊個去行動漫展咯?”反正無事可做,理所當然赴約。去到展覽,傻傻地排隊入場,依然其實是沒事可做,在場館走來走去談天,順便買些不知道爲什會買的東西,然後一大班人一起去吃飯。回家,發現買了些垃圾。



我們如何能描述動漫節的空洞?



多年來在動漫節場外玩cosplay的友人小四說,“一直都看著每屆的轉變, 最初以動漫為主開始, 越加越多主題,越來越多同動漫無關的參展商。最無關的是那些類似女人街的檔子, 對於只留意動漫的我, 這些元素沒什麼特別。”如他所言,“日本漫畫書不會在場內買的, 因為去信和買會平一點, 而且那些參展商的鋪都很逼, 不入也擺。”(引自:www.cuhkacs.org/~little4/Bo-Blog/)



對行家小四來説,除了跟cosplay朋友打招呼,看看美女,其實這個活動,有何動漫可言,也相當可疑。當然我們還有很多問題可以問。譬如,誰說動畫、漫畫、電玩是有任何關聯,可以放在一起搞活動的(至少我在日本未聼過)?



香港幸福辯證法



或者要瞭解香港,尤其年輕人,就必須問一下這三大高潮,其實是什?我依然不瞭解的原因,打個比喻,就像面對一片空白,你真的不知道該如何形容。這相當於描述香港故事的難處:我們的認同,缺乏一種自畫像。要定義自己,只有靠否定自己的一切才能找到自我。我們不敢指責世俗,只能讓品味低俗化遷就自己、讓人跟自己一樣庸俗,而竟然希望只有自己能脫俗。



或者,透過香港這個偉大的動漫節,我對日本那五彩繽紛的文化事業,多了一分同情的瞭解。動畫、漫畫、電玩中柏拉圖式的美,就是在生活在日本社會的不幸所反映出來的一種虛幻與“不幸的意識”。讀者不介意我讓邏輯放暑假,胡亂套用黑格爾的辯證法,就是説,只有生活在絕對的不幸與絕望,才會產生此岸與彼岸的意識分裂,投射出理想與希望。只有在不知道什時候在黑暗中會忽然出現無差別殺人兇手的都市,才能刺激人忘我地創作,逃離生活,繼而產生偉大的文藝創作。



香港人生活太幸福,不覺得空虛,很好。我們最優秀的超填鴨努力地賺錢,卻從沒有人告訴我們該如何花錢花得有意思。只有手段,沒有目標;只有儀式,沒有神話,一切只有生活,而維持生活的手段本身就已經具有自足而再無需解釋的宗教價值。我們要瞭解這些活動,可能是等於要求我們不要有任何思想高度去看香港。生活在香港,相當幸福。生活幸福,就與思想無緣。畢竟,一起去動漫節排隊、走走、買買,然後放榜一起高興、喪哭,就是這個名為香港生活共同體的最大幸福與止揚(aufheben)。筆者但願這個名為香港的共同體所搞的祭典,能永遠的舉辦下去,直到天荒地老。

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我今天看幸運星之舞看得很高興...沒錯是挺商業化,但這人卻說得一文不值...還說是博士?
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Re: 放榜與動漫節的填鴨辯證法

未閱讀文章 #2樓, 由 艾西斐爾 » 2008-08-04, 週一 12:41 AM , 繁簡轉換:  

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這位博士真是厲害啊=3=
沒錯,他的確指出了"人去我去"的羊群心理

但是他也太偏激了...
而他所指的不幸的意識...他根本有了先入為主的想法...

什麼叫三大噩夢?他簡直將這三個日子當成了...垃圾...

沒錯,這兒到處都有著他所說的商機,臭錢味
但他了解到這些錢能養活多少人嗎?
他能理解放榜對青年人來說是一生中重要的日子嗎?
什麼叫「一起高興、喪哭」?
他卻只把視線移去他所討厭的地方,然後拿出指揮棒胡亂的揮舞著,把動漫精神、書本、會考成績單都當刺的支離破碎...

我們也能從動漫中投進人物角色的心情裏,感受著他們的喜怒哀樂!
什麼叫品味低俗?!

這篇文乍看還好,內文都是滿地塗滿了「博士」的高見啊...

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Re: 放榜與動漫節的填鴨辯證法

未閱讀文章 #3樓, 由 藤原‧翼 » 2008-08-04, 週一 6:58 AM , 繁簡轉換:  

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我放暑假最大的噩夢:
沒錢→沒時間打工→沒暑假


那何來放暑假?


新‧最大的噩夢:不知不覺的過完暑假 (默)

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對這篇文沒太多想說的:

「想太多會不健康」 …orz

另一個…

「夢想與盼望,可以但不必需要鏡子」

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Re: 放榜與動漫節的填鴨辯證法

未閱讀文章 #4樓, 由 SunnyShum2 » 2008-08-04, 週一 7:50 AM , 繁簡轉換:  

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其實,這位博士也未免太小題太作了點。

講完。

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Re: 放榜與動漫節的填鴨辯證法

未閱讀文章 #5樓, 由 宋磁磚 » 2008-08-04, 週一 11:13 AM , 繁簡轉換:  

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-_-...
年年令年輕人露宿街頭的動漫節,只有炒賣與頽廢,就是沒有任何對趣味與興趣的探求。無論教育與娛樂,我們也只有樣子而沒有內涵。

這個未免太主觀了吧...

難道這位博士親身去過動漫節?

沒什麼可能

給逃離考試戰場的年輕人的娛樂,內容依然空洞。年年報道的傳媒,就是沒有問過所謂的動漫電玩節,除了人山人海之外,其實是什一回事?這真是一個謎。動漫節跟放榜一樣,都是人做我做,人排我排,人搶我搶,而沒有任何本質與價值的追求,更枉論對這些制度的認識與討論。譬如說,有沒有記者走去問問主辦單位,動畫與卡通的分別?

空虛?你認為我們這些動漫迷在一起討論會是空虛的嗎?

我要趕著出外,一會回來再看

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