路透社及美國廣播公司報道,新西蘭奧塔哥大學研究超過1000名於1972年4月至1973年3月在新西蘭達尼丁出生的孩子。專家長時間研究他們的習慣和行為,發現「電視精」兒童於青春期出現專注力障礙的風險高四成。
接受研究的孩子在5至11歲期間,平均每天會看2.05小時電視,到了13至15歲時,平均每天則看3.1小時電視。負責研究的專家蘭德胡伊說,結果發現每日看電視超過2小時、尤其是看3小時以上的孩子,到了少年時較多出現專注力問題徵狀,即使長大後減少看電視,亦無助減低專注力的損害。
電視畫面快 感現實世界節奏慢
蘭氏表示,由於電視畫面經常快速轉變,會過度刺激兒童仍在發育的腦部,使他們覺得現實世界沉悶、節奏慢。他說﹕「許多『電視精』兒童對於一些需要花較長時間去完成的工作,例如做功課,會顯得欠缺耐性。」
對於孩子應否看電視,不同家長各有哲學。育有兩名子女盧子翱(8歲)和盧芷慧(4歲)的盧小燕,並不鼓勵子女看電視,「看電視只能被動地吸收資訊,小孩可以思考的空間不多」。她會讓子女多閱讀,比看電視更能訓練思考能力,且能提高集中力。
相反,育有11歲兒子的香港浸會大學計算機科學系教授吳其彥,每晚都會由得兒子看2個多小時電視。他說,兒子喜歡看電視,習慣在8時至10時半看劇集,有時候看得過分投入,吃飯也會望電視機,「好像被電視吸了過去」。他認為兒子看電視的時間不算長,故沒有管制兒子看電視的習慣。
吳其彥認為,看電視能刺激思考,「兒子看到不明白的地方,會反過來問我」。他舉例指,兒子最近看到大型客機A380的新聞,會問他客機可載多少個乘客,而不是一味接受資訊。