多啦A夢綜合討論天地

有很多人話叮噹很有教育性,
但亦有很多人話叮噹教壞細路。
【【因為每次大雄有麻煩不是大哭就是叫 哆啦A夢拿出道具來,
(大雄還每次都考0分!!)
或者哆啦Ａ夢主動拿道具來幫助...
沒唸好書,拿記憶吐司;(鼓勵作弊,投機)
想去哪裡,有任意門;(只是幻想,不切實際)
想回過去,到未來,拿時光機;(跟本不可能).....】】

你有何看法?


同埋叮噹已深入我們社會的每個角落,
上至日本大學開辦的多啦A夢學,下至叮噹廁所板,
你覺得叮噹怎樣影響著我們的社會?

makaayMMM 寫::?
有很多人話叮噹很有教育性,
但亦有很多人話叮噹教壞細路。
【【因為每次大雄有麻煩不是大哭就是叫 哆啦A夢拿出道具來,
(大雄還每次都考0分!!)
或者哆啦Ａ夢主動拿道具來幫助...
沒唸好書,拿記憶吐司;(鼓勵作弊,投機)
想去哪裡,有任意門;(只是幻想,不切實際)
想回過去,到未來,拿時光機;(跟本不可能).....】】

你有何看法?


同埋叮噹已深入我們社會的每個角落,
上至日本大學開辦的多啦A夢學,下至叮噹廁所板,
你覺得叮噹怎樣影響著我們的社會?

其實我認為如果說什麼也是要先在可能性上考慮, 要先符合實際
那相信這世上也沒什麼好看

(難道美少女戰士變身又有可能?甚至米奇老鼠又有可能?超人又有可能?根本動畫就存在很多不可能, 只說多啦A夢根本就不公平)

在多啦A夢中, 如果大雄亂用法寶是有報應的, 我不認為這會教壞小朋友
例如在記憶麵包的例子中, 大雄最終卻全嘔出來;
在電腦鉛筆的例子中, 胖虎也沒有好結果

我同意多啦A夢是影響著社會, 但未必在壞的方面影響著

最後謝謝你的主題, 很久沒有建設性的文了-3-

的確很有建設，不過請注意版規，不要使用方言。
PS：野比怎麼不提醒他的= =

我認為多啦A夢是影響著社會，因為有許多書籍有關多啦A夢都是有教育性質。例如：多啦A夢奇妙人體系列，教導小孩認識人體的奧妙。不過也會有可能教壞小孩。例如：日本誕生，大雄他們一遇到問題便離家出走，令小孩誤會一遇到問題便可以離家出走。

月美詩 寫:我認為多啦A夢是影響著社會，因為有許多書籍有關多啦A夢都是有教育性質。例如：多啦A夢奇妙人體系列，教導小孩認識人體的奧妙。不過也會有可能教壞小孩。例如：日本誕生，大雄他們一遇到問題便離家出走，令小孩誤會一遇到問題便可以離家出走。

也不是啦，後面也有提到他們回家去~
他們離家出走只是為了帶出故事-3-
如果這也會教壞小孩的話，那麼那些小孩真的很有問題- -"

啥?
`'這個問題啦...........
說多啦a夢教壞小孩嗎-3-(多啦古夢就會教壞小孩xDD)
可能就定有的了.......只是可能性是多少.....
我想10000人之中多少也會有一至二個吧xDD(眾暴毆)
我就應為該不會了-3-
我由四歲多開始看多啦a夢-3-到現在也是在努力的鑽研xDD
我倒覺得沒什麼問題的-3-
因為它的內容啦,那些東東倒是有的(日本的漫畫就是這樣0.0)
我想現在的小孩不會去學多啦a夢內的東東吧-3-
但它的故事內容倒有些是令人自我反省的-3-
例如.........
例如............
不知道xDDDD自己去領悟吧~~(逃~)